EN BREF...

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Musicienne (flûte traversière) et enseignante depuis une vingtaine d’années, j’ai découvert le TaKeTiNa en 2010 lors d’un stage au Conservatoire de Strasbourg avec Reinhard Flatischler, le fondateur de la méthode.

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Inscrite au stage pour développer des compétences musicales, j’ai, en quelques jours, découvert tant sur moi-même, ma relation à la musique et aux autres, que j’ai eu l’impression d’être passée dans une « machine à laver rythmique ».
Je suis repartie pleine d’énergie, apaisée, et extrêmement curieuse de cette méthode d’apprentissage qui prend en compte l’être humain dans toutes ses dimensions, physique, psychologique, émotionnelle et relationnelle.

Au cours des années qui ont suivi, les stages de TaKeTiNa ont nourri et transformé subtilement mais profondément ma vie personnelle et professionnelle, interrogeant et enrichissant aussi ma façon d’enseigner.
De 2016 à 2018 j’ai suivi la formation de base  auprès de Reinhard Flatischler, me permettant d'être  pédagogue certifiée , puis en 2021/22 le cycle de préparation à la certification "advanced TaKeTina Teacher" .

Si cette méthode m’apparait aujourd'hui comme le complément idéal de l’enseignement artistique ( musique, danse, théâtre),il est également passionnant d'accompagner dans leur (re) connexion au rythme des personnes n'ayant aucune pratique musicale active.

Non linéaire, la méthode permet à chacun d'évoluer selon son rythme et ses possibilités du moment et de vivre une expérience musicale, rythmique et humaine à la fois collective et  profondément intime. 

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Au delà de l'aspect  musical, le TaKeTiNa est  une forme active de méditation et un chemin vers la présence et la paix intérieure, particulièrement précieuses dans les temps agités que nous traversons collectivement. 

  

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